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020			_a9783319265513 _q(eBook)
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040			_aCO-CtgIUMC _bspa _ccoctgiumc _drda
082	0	4	_a501 _bJ652 _223
100	1		_aJohansson, Lars-Göran, _eautor.
245	1	0	_aPhilosophy of science for scientists _h[electronic resource] / _cby Lars-Göran Johansson.
250			_aPrimera edicion.
264		4	_aCham : _bSpringer International Publishing, _c2016
264		1	_c2016
300			_a1 recurso online (263 paginas)
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_acomputador _bc _2rdamedia
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490	0		_aSpringer Undergraduate Texts in Philosophy
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice.
505	0		_aPart 1. What is science? The evolution of science -- Knowledge -- Hypotheses and hypothesis testing -- On scientific data -- Qualitative data and methods -- Theories about the development of science -- Part 2. Philosophical reflections on four core concepts in science : causes, explanations, laws and models. On causes and correlations -- Explanations -- Explanation in the humanities and social sciences -- Scientific laws -- Theories, models and reality -- Part 3. Some auxiliaries. The mind-body problem -- Science and values -- Some trends in science -- Appendix: Logical forms.
520			_aEste libro de texto ofrece una introducción a la filosofía de la ciencia. Ayuda a los estudiantes de pregrado de las ciencias naturales, humanas y sociales a comprender que es la ciencia, cómo se ha desarrollado, cuáles son sus rasgos principales, cómo distinguir entre la ciencia y la pseudociencia y descubrir que es una actitud científica. . Argumenta en contra de la suposición común de que existe una diferencia fundamental entre las ciencias naturales y humanas, ya que las ciencias naturales se preocupan por probar hipótesis y descubrir leyes naturales, y el objetivo de las ciencias humanas y algunas ciencias sociales es comprender el significado de las acciones individuales y de grupos sociales. En cambio, examina las similitudes entre las ciencias y muestra cómo las pruebas de hipótesis y la interpretación / hermenéutica son actividades similares. El libro deja en claro que las lecciones de los científicos naturales son relevantes para los estudiantes y académicos de las ciencias sociales y humanas, y viceversa. Enseña a sus lectores cómo demarcar de manera efectiva entre la ciencia y la pseudociencia y establece criterios para el verdadero pensamiento científico.
650		0	_aCiencia _xFilosofía.
650		0	_aFilosofía y ciencia.
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1JlrGpcM_FLAsLf1ybbW3dKLi4GDmg9El/view?usp=sharing _zDar click aqui para ver texto completo
942			_cCF _2ddc
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