000			03111nam a2200373 a 4500
003			co-ctgiumayor
005			20240709091230.0
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007			cr cnu---uuuuu
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040			_aCO-CtgIUMC _bspa _ccoctgiumc _drda
082	0	4	_a501 _bM121 _223
100	1		_aMcCain, Kevin, _eautor.
245	1	4	_aThe Nature of Scientific Knowledge _h[electronic resource] : _ban Explanatory Approach / _cby Kevin McCain.
264		4	_aCham : : _bSpringer International Publishing : : _bImprint : : _bSpringer,, _c2016
264		1	_c2016
300			_a1 recurso en línea (XIII, 277 páginas) : _bonline resource.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_acomputador _bc _2rdamedia
338			_arecurso en línea _bcr _2rdacarrier
347			_atext file _bPDF _2rda
490	1		_aSpringer Undergraduate Texts in Philosophy
504			_aIncluye referencias bibliográficas e índice.
505	0		_aPreface -- The Importance of Understanding the Nature of Scientific Knowledge -- Part I: General Features of Knowledge -- The Traditional Account of Knowledge -- Belief -- Truth -- Justification -- Evidence -- Basing a Belief on the Evidence -- A Problem for the Traditional Account of Knowledge -- Part II: Knowledge of Scientific Claims -- Explanation and Understanding -- From Explanation to Knowledge -- Part III: Challenges to Scientific Knowledge -- Skepticism about the External World -- Skepticism about Induction -- Empirical Evidence of Irrationality -- Anti-Realism about Science -- Part IV: Social Dimensions of Scientific Knowledge -- Gaining Scientific Knowledge from Others -- Knowledge in a Scientific Community -- Looking Back and Looking Forward -- Notes -- References -- Index.
520			_aEste libro ofrece una introducción completa y accesible a la epistemología de la ciencia. No solo introduce a los lectores a la discusión epistemológica general de la naturaleza del conocimiento, sino que también proporciona información clave sobre los matices particulares del conocimiento científico. La naturaleza del conocimiento científico no asume ningún conocimiento previo de filosofía o ciencia. Sin embargo, el lector se embarca en un viaje a través de varios conceptos básicos de epistemología y filosofía de la ciencia que no solo explora las características del conocimiento científico de los individuos sino también la forma en que el desarrollo del conocimiento científico es un esfuerzo particularmente social. Los temas tratados en este libro son de gran interés para los estudiantes de epistemología y filosofía de la ciencia, así como para los educadores científicos interesados en la naturaleza del conocimiento científico.
650		0	_aFilosofía.
650		0	_aTeoría del conocimiento.
650		0	_aFilosofía y ciencia.
650		0	_aCiencia _xEstudio y enseñanza.
856			_uhttps://drive.google.com/file/d/1W2wifVHjbDHiOLKy_b1ILwBJFACfFrcD/view?usp=sharing _zDar click aqui para ver texto completo
942			_cCF _2ddc
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