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La evaluación y autoevaluación institucional en las escuelas / Diana Mercedes Revilla Figueroa.

Por: Tipo de material: TextoTextoSeries Detalles de publicación: Lima : Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial : Tarea Asociación Gráfica Educativa, 2007.Descripción: 120 páginas ; 21 cmsISBN:
  • 978-9972-42-832-6
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.218 R454
Recursos en línea: Resumen: "En un contexto en el que las entidades educativas deben a la vez enfrentar una creciente competencia y cumplir con las disposiciones y requisitos del sector Educación, es indispensable desarrolar estrategias que permitan a las escuelas ser competitivas. Uno de los instrumentos más eficaces par lograr este propósito es la evaluación y autoevaluación institucional, herramienta que a la vez puede enfocarse de distintas maneras."
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"En un contexto en el que las entidades educativas deben a la vez enfrentar una creciente competencia y cumplir con las disposiciones y requisitos del sector Educación, es indispensable desarrolar estrategias que permitan a las escuelas ser competitivas. Uno de los instrumentos más eficaces par lograr este propósito es la evaluación y autoevaluación institucional, herramienta que a la vez puede enfocarse de distintas maneras."

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