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Grupos etarios y ciencias sociales : La edad como marcaje sociocultural y categoría de análisis / Verónica Ramona Ruiz Arriaga; Amaury Fernández Reyes (Coord).

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Colima, México : Universidad de Colima, 2024.Descripción: 195 páginas : ilustracionesISBN:
  • 978-607-8984-58-9
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 305.8 R934
Recursos en línea: Resumen: El presente libro explora la noción de la edad como un marcador sociocultural que rebasa la medida cronológica y lineal del tiempo, y plantea el análisis etario como una herramienta epistemológica para enriquecer el trabajo de las ciencias sociales. Su argumento principal consiste en que la cultura aporta elementos clave que definen lo que se espera y lo que se percibe de cada grupo de edad, así como el acceso a las oportunidades de desarrollo de quienes cursan por éstos. Además, las colaboraciones abordan desde distintas disciplinas algunas problemáticas que aquejan al ser humano en la juventud y la vejez dos etapas profusamente cargadas de significados culturales, e inciden en las experiencias individuales y colectivas, configurando sus interacciones en los diferentes espacios sociales. Finalmente, este material bibliográfico ofrece una nueva perspectiva para pensar de manera innovadora y relevante en la cultura, en el ciclo vital y en las relaciones intergeneracionales.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros electrónicos Libros electrónicos Institución Universitaria Mayor de Cartagena - Sede Centro CF 305.8 R934 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible

Incluye reseñas curriculares páginas (189-192)

Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo.

El presente libro explora la noción de la edad como un marcador sociocultural que rebasa la medida cronológica y lineal del tiempo, y plantea el análisis etario como una herramienta epistemológica para enriquecer el trabajo de las ciencias sociales. Su argumento principal consiste en que la cultura aporta elementos clave que definen lo que se espera y lo que se percibe de cada grupo de edad, así como el acceso a las oportunidades de desarrollo de quienes cursan por éstos. Además, las colaboraciones abordan desde distintas disciplinas algunas problemáticas que aquejan al ser humano en la juventud y la vejez dos etapas profusamente cargadas de significados culturales, e inciden en las experiencias individuales y colectivas, configurando sus interacciones en los diferentes espacios sociales. Finalmente, este material bibliográfico ofrece una nueva perspectiva para pensar de manera innovadora y relevante en la cultura, en el ciclo vital y en las relaciones intergeneracionales.

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