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Lectura, literatura infantil y entorno educativo [electronic resource] / Liliam del Carmen Cuartas López, Tatiana Yaneth Gómez Bruno (Editoras Académicas).

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Inglés Lenguaje original: Alemán Fecha de copyright: Cartagena de Indias Universidad de San Buenavnetura Editorial Bonaventuriana 2024Descripción: 185 páginasTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • computador
Tipo de soporte:
  • recurso en línea
ISBN:
  • 978-958-5114-63-0
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 372.64 L471 23
Recursos en línea: Resumen: "El presente documento pretende hacer un aporte de carácter teórico y metodológico al campo educativo. Esta propuesta es el resultado de la inquietud de cómo promover las competencias en lectura utilizando como excusa la literatura. Es preciso pensar la lectura no como una simple decodificación de grafemas, es necesario explorar tal como lo expresa Cassany (2021) en las líneas, entre líneas y detrás de las líneas. Leemos objetos, situaciones, símbolos y signos visuales, y los correlacionamos. Leer es una actividad sociocultural y cognitiva."
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros electrónicos Libros electrónicos Institución Universitaria Mayor de Cartagena - Sede Centro 372.64 L471 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible

Incluye referencias bibliográficas e índice.

"El presente documento pretende hacer un aporte de carácter teórico y metodológico al campo educativo. Esta propuesta es el resultado de la inquietud de cómo promover las competencias en lectura utilizando como excusa la literatura. Es preciso pensar la lectura no como una simple decodificación de grafemas, es necesario explorar tal como lo expresa Cassany (2021) en las líneas, entre líneas y detrás de las líneas. Leemos objetos, situaciones, símbolos y signos visuales, y los correlacionamos. Leer es una actividad sociocultural y cognitiva."

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