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Promoción, alfabetización e intervención en salud [electronic resource] : experiencias desde la multidisciplina / Aída Valero Chávez.

Por:

Valero Chávez, Aída [editor.]

Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: México : Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Trabajo Social, Centro de Investigación y Estudios de Género, 2019.Descripción: 256 páginas ; 24 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

ISBN:

978-607-30-1355-0

Tema(s):

Clasificación CDD:

610 V512

Recursos en línea:

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Resumen: "Durante el año 2014, la UNAM distinguió a la Escuela Nacional de Trabajo Social al designar a la Dra. Ada Valero Chávez como representante ante el Consorcio Internacional de Alfabetización para América Latina y el Caribe. En el marco de dicho proyecto internacional inter universitario, mediando el desarrollo de un proyecto especial PAPITT bajo su titularidad y en colaboración con los estudios que impulsa el Centro de Estudiose Investigacin Social en Salud y Discapacidad de la Escuela Nacional de Trabajo Social, la Dra. Valero coordinó la producción del libro Promoción, Alfabetización e Intervención en salud: experiencias desde la visión multidisciplinar. Se trata de un estudio comparado de cuatro universidades públicas sobre el estado de la alfabetización en salud entre jóvenes universitarios con sede en Panamá, España, Chile y México.."

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"Durante el año 2014, la UNAM distinguió a la Escuela Nacional de Trabajo Social al designar a la Dra. Ada Valero Chávez como representante ante el Consorcio Internacional de Alfabetización para América Latina y el Caribe. En el marco de dicho proyecto internacional inter universitario, mediando el desarrollo de un proyecto especial PAPITT bajo su titularidad y en colaboración con los estudios que impulsa el Centro de Estudiose Investigacin Social en Salud y Discapacidad de la Escuela Nacional de Trabajo Social, la Dra. Valero coordinó la producción del libro Promoción, Alfabetización e Intervención en salud: experiencias desde la visión multidisciplinar. Se trata de un estudio comparado de cuatro universidades públicas sobre el estado de la alfabetización en salud entre jóvenes universitarios con sede en Panamá, España, Chile y México.."