Detalles MARC
000 -LEADER |
fixed length control field |
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005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20250325121942.0 |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
250210s2019 000 0 eng d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
International Standard Book Number |
978-607-8549-59-7 |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Original cataloging agency |
CO-CtgIUMC |
Language of cataloging |
spa |
Transcribing agency |
coctgiumc |
082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Classification number |
339.46 |
Item number |
M722 |
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
Personal name |
Molina Rodríguez, Nancy Elizabeth. |
245 10 - TITLE STATEMENT |
Title |
Mujeres de retos : |
Remainder of title |
Moldeando el futuro desde las ingenierías / |
Statement of responsibility, etc. |
Nancy Elizabeth Molina Rodríguez. |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
Place of publication, distribution, etc. |
Colima,México : |
Name of publisher, distributor, etc. |
Universidad de Colima, |
Date of publication, distribution, etc. |
2019. |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
105 páginas ; |
Dimensions |
23 cm. |
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
Bibliography, etc. note |
Incluye referencias bibliográficas páginas (97-102) |
520 8# - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc. |
Este libro da voz a las estudiantes de ingenierías de la Universidad de Colima de los campus de Manzanillo, Tecomán y Coquimatlán que contaron sus historias para un proyecto de investigación que se fundamenta en una perspectiva de género y que permite dar cuenta de cómo la cultura patriarcal impone prescripciones de género basadas en los binomios sexo/género, masculino/femenino y ciencia/na-turaleza; asimismo de cómo deriva en el ejercicio de violencia simbólica y discriminación de género que los hombres ejercen sobre las mujeres que estudian en áreas donde suelen ser minorías. Así, Mujeres de retos. Moldeando el mundo desde las ingenierías, intenta ofrecer un panorama de anhelos, temores y retos a los que se enfrentan las estudiantes día con día, en el aula y en la familia, con quienes construyen identidades sincréticas combinados con rasgos de origen tradicional y rasgos vanguardistas. Este resultado desde un enfoque cualitativo contribuye al estudio de diferentes formas de construir identidades femeninas y, sobre todo, alienta a la inserción de las mujeres a áreas consideradas como masculinas. |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Mujeres ingenieras. |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
Topical term or geographic name entry element |
Mujeres intelectuales. |
856 7# - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
Uniform Resource Identifier |
<a href="https://drive.google.com/file/d/10SyF18Mi0lI8XVf0uUGAWyi8xHiR1_5A/view?usp=sharing">https://drive.google.com/file/d/10SyF18Mi0lI8XVf0uUGAWyi8xHiR1_5A/view?usp=sharing</a> |
Public note |
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942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Koha item type |
Libros electrónicos |
Source of classification or shelving scheme |
Dewey Decimal Classification |
Classification part |
339.46 |
Item part |
M722 |